家庭式輔導01:從《帖撒羅尼迦前書》5章看輔導員與受輔導者之間關係的範式
當我們將《帖撒羅尼迦前書》作為一個整體來傾聽時,就會清楚地看到這封書信描繪——並且提倡——以家庭範式來理解“輔導員-受輔導者”之間的關係。年長的孩子們要幫助年幼的。因為有需要的人會帶着各種不同的問題前來,有智慧的人必須在愛里有很強的適應力。...
緊急 | 大衛•鮑力生博士胰臟癌代禱消息更新2019-6-4
在過去的兩周里,我們看到他的健康狀況直線下降,時常高燒、噁心,逐漸變得更加虛弱。我們的孩子們都來到我們身邊,還有臨終關懷的護士和朋友們。...
軟弱:通往真實力量之門 —— 西敏神學院2019畢業典禮閉幕詞
2019年5月23日,大衛•鮑力生受邀在西敏神學院的畢業典禮上致閉幕詞。他無法親自出席,而由CCEF的學務主任麥克•艾姆萊特(Mike Emlet)代表大衛宣讀了以下講稿。...
緬懷敬愛的大衛·鮑力生博士(1949-2019)
鮑力生愛學生,他也相信神的大能。在他眼中,每位學生都是獨特的,每位學生都需要神親自的介入。...
生平故事 |大衛•鮑力生博士(1949-2019)
大衛·鮑力生(David Powlison)在罹患胰腺癌之後,於2019年6月7日上午11點(美東時間)在賓州格蘭塞德自己的家中平安離世,享年69歲。...
追思禮拜邀請函 | 大衛·鮑力生(1949-2019)
那吩咐光從黑暗裡照出來的神,已經照在我們心裡,叫我們得知神榮耀的光,顯在耶穌基督的面上。——哥林多後書4:6...
家庭式輔導02:從《帖撒羅尼迦前書》5章看輔導員與受輔者之間關係的範式
在《帖撒羅尼迦前書》2:7-12中,保羅取用父母親身上最好的特性來作為定義性的隱喻,以介定他身為“手足-輔導員”的角色,這個角色的工作是要去改變他那些年輕弟弟妹妹們的生命。毫不奇怪的是,“受輔導者”的角色也可以用孩子的不同特性去理解。...
家庭式輔導03:從《帖撒羅尼迦前書》5章看輔導員與受輔者之間關係的範式
誰是不守規矩的人?“警戒不守規矩的人”所設想的是一個生命失序的孩子。這些都是罪的明顯表現形式:懶惰、悖逆、上癮、任性、操縱人、欺騙、衝動。他們的生命活在神上好的心意之外。他們任意妄為,這是一切罪的原型。...
家庭式輔導04:從《帖撒羅尼迦前書》5章看輔導員與受輔者之間關係的範式
不守規矩的人會一直違規,陷入麻煩。他們的問題很少能一次面質就完全解決。不守規矩的人會持續地被試探,要以各種方式越界。...
教牧觀點 | 永不缺乏:詩篇23篇
每個基督徒聽到“永不缺乏”,就一定會想到《詩篇》23篇。因為耶和華是我們的牧者,所以我們必不會缺乏。信徒們最喜歡這一篇,因為這首詩篇帶我們來到一個溫馨美滿的意境。讓我們想到有一位親愛我們的我主我神,溫柔地把我們抱在懷裡,輕輕地給我們安慰,讓我們滿心歡喜與滿足。今天,信徒們緊緊抓住和仰望這一首詩篇,因為今世的每一個方面都冷漠無情地控告我們:“我們很缺乏。”...